Dwuletnie dzieci pójdą do szkoły?!
Dzieci powinny rozpoczynać naukę szkolną w wieku dwóch lat – uważa minister edukacji.
Rządowy projekt zakłada, że szkoły powinny być otwarte na przyjmowanie w swoje podwoje nawet dwuletnich dzieci. Ministrowie uważają przy tym, że wczesne rozpoczęcie nauki przez wszystkie maluchy, pozwoli na zmniejszenie różnic edukacyjnych jakie istnieją między dziećmi pochodzącymi z bogatych rodzin a ich rówieśnikami wywodzącymi się z rodzin znacznie mniej zamożnych.
Minister edukacji Liz Truss skierowała do samorządów lokalnych list, w którym sugeruje, że szkoły powinny być otwarte na przyjmowanie dwuletnich dzieci. Zaznaczyła przy tym, że placówki edukacyjne powinny być otwarte dłużej tak aby ułatwić odbieranie dzieci pracującym rodzicom.
Rodzice płaciliby za umieszczenie małego dziecka w szkole na takich samych zasadach jak płacą obecnie za przedszkole. Dzieci z najuboższych rodzin otrzymywałyby możliwość 15 godzinnego bezpłatnego pobytu w szkole.
Zgodnie z danymi Ministerstwa Edukacji, obecnie 49 szkół podstawowych już zdecydowało się przyjmować dzieci w wieku dwóch lat. Szkoły te otrzymały pieniądze z ministerstwa w ramach projektu pilotażowego.
Pani minister w swoim liście przekonuje, że szkoły mają już odpowiednią infrastrukturę do tego przyjmować dwuletnie dzieci. Jej zdaniem program zajęć na jakie uczęszczałyby maluchy obejmowałyby między innymi naukę śpiewania, czytania bajek, rysowania i byłby bardzo różny od programu jaki obowiązuje siedmiolatków,
Jak ocenia rząd nowa inicjatywa jaką przedstawił nie będzie obciążała dodatkowo szkolnych budżetów.
Nie wszystkim jednak nowa propozycja rządu się podoaba. Laura Perrins, z organizacji Mothers At Home Matter stwierdziła, że „nie ma żadnych dowodów na to aby z chodzenia do szkoły dwuletnich dzieci wynikały jakieś korzyści.”
"Nie poprawiłoby to ich intelektualnych umiejętności a miałoby wpływ na rozwój emocjonalny dzieci. Rząd, przedstawiając ten projekt, nie bierze wcale pod uwagę relacji matka dziecko” - dodała pani Laura Perrins.
Jej zdaniem wprowadzenie takiego rozwiązania zwiększyłoby presje na matki aby wracały jak najszybciej do pracy.
Z punktu widzenia imigranta rozwiązanie to mimo minusów wynikających z rozdzielenia matki z dzieckiem, ma także swoje plusy. Głównym z nich jest to, że dziecko przybywając wśród anglojęzycznych rówieśników od samego początku, uczy się mówić po angielsku. Niestety czasami zdarzają się przypadki, kiedy dziecko wychowywane w domu, gdzie mówi się tylko po polsku idąc do szkoły jest całkowicie lub prawie całkowicie nieprzygotowane do mówienia w języku angielskim.
